喬伊的夢想天堂

探索要素〜快慢‧強弱‧質地‧音色‧造型。延續上一堂課用許多不同的樂器，配合各種動物的動作質地，引導孩子分辨聲音的強弱快慢，以肢體表現力度與速度的變化，打開孩子的知覺敏感度。（摘錄自雲門教室生活律動親子手記）

上星期五因為雨勢頗大，喬伊開車前往教室的途中心裡盤算著：「在這種龜速前進之下，恐怕到教室時也接近課程結束的時間了……」所以，半路就折返回家了。也趕快預約了今天的補課時間，因為小艾倫對陌生環境的熟悉度較慢，因此選擇同一位老師的課，以降低小艾倫的不安。

今天的課程是想像在一座森林裡，有哪些動物﹖老師用了一些樂器，呈現出來的聲音跟哪些動物相像﹖三角鐵像貓咪叫;響板是鸚鵡;高低木魚是馬;大鼓是河馬。仔細想想，這些樂器敲出來的聲音還真有點兒像這些動物發出的聲音呢﹗

老師還設計了一些活動，讓小朋友聽樂器的聲音說出動物名稱;或者讓孩子分組，自己選擇要當那一種動物，自行表現動物的模樣，整個課程感覺相當有趣﹗

而小艾倫的表現嘛﹗除了剛進教室時的靦腆不安之外，其餘的表現跟平常是差不多的，同學都不一樣，有加入活動算是不錯囉﹗