<大腳對小腳>
每天,過著看似一成不變的日子。如果想要有什麼不一樣的生活趣味來敲門,就只能看自己如何轉境了。最近,喬伊想用這樣的想法來面對四歲的小艾倫。
四歲的小艾倫,看似長大許多,有時卻也像個小Baby。怎麼說呢﹖就拿吃飯這檔事好了,明明已經可以自己吃飯夾菜,可是要他自己進食卻是要看他的心情。有時很快自己吃個精光,有時卻是要喬伊一口口地餵,彷彿還是個剛要學習用餐的小娃兒呢﹗哎〜想想,餵食肯吃已經不錯了,聽說有些孩子要滿街跑著餵還不見得肯吃呢﹗就慢慢曉以大義嚕〜相信再大一點就可以自立吧﹖﹗
另外,在學校已經是哥哥的小艾倫,常常要喬伊抱抱。每天回家洗完手,小艾倫就會站在房間浴室門口要喬伊抱起,而且要直立著抱好,不要像小Baby一樣躺著抱﹙這小子也知道自己不是小Baby喔﹗﹚,從房間抱到飯廳吃飯,如果不抱就會大哭,而且可以哭上20分鐘呢﹗每次都要喬伊兇一兇,小艾倫才會平復,但試了幾次”大罵”的方式之後仍然改不了這個習慣﹗哎〜起初還覺得小艾倫不該四歲了還這樣無法獨立,可是繼而想想,既然試了幾次嚴厲責罵且動之以理的方式仍無法改變現狀,就該改變這個”負面腳本”(註)了〜況且,每個孩子的氣質不同,不該以一般所謂的「應該如何……」來看待每一個孩子〜再過幾年,想要孩子來黏或撒嬌可能就要拜託他囉﹗所以,抱就抱吧﹗也不要氣了,只是,抱的同時還是要從旁加以洗腦,讓小艾倫會在將來的某一天自然開竅,喬伊期待著。
有時,小艾倫會調皮作怪,故意把大人的鞋子藏起來或丟遠。像這一類故意搗蛋的情事喬伊會出聲加以制止。但是,像昨天吃完飯,小艾倫故意穿一隻自己的小拖鞋,一隻媽媽的大拖鞋;也叫喬伊這樣穿,喬伊就想看看小艾倫的反應。等喬伊穿上之後,小艾倫感覺好像多好玩似地笑得咯咯叫,還一直要喬伊走走看:P。看來孩子是太容易滿足了,一些大人眼中看似幾近無聊的事竟然高興成這樣〜
這也提醒喬伊一件事〜不要用大人的眼光來看孩子的世界啊﹗可是…可是….短短的一句話要做到可是要常常複習的喲﹗否則,很容易又陷入與孩子的戰爭當中呢﹗
誠如「培養小孩的挫折忍受力」一書中提及︰「我希望別人用我對子女說話的方式與我交談嗎?」嗯!我得常常這樣提醒自己。孩子確實是自己的一面鏡子啊!
註:負面腳本的定義︰是反覆使用無法引導良好行為的無效言行,它常增加家庭的緊張壓力
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